High-functioning autism is a pervasive developmental disorder whose prevalence is increasing nowadays. That opens the question about the success in the academic achievements of the students with high-functioning autism and the influence it has in th...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Natasha Stanojkovska-Trajkovska, Brankica Angelevska
פורמט: Article
גישה מקוונת:https://doaj.org/article/c9fd9bdc894245d486ad7a0d5c6ea17e
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!