High-functioning autism is a pervasive developmental disorder whose prevalence is increasing nowadays. That opens the question about the success in the academic achievements of the students with high-functioning autism and the influence it has in th...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Natasha Stanojkovska-Trajkovska, Brankica Angelevska
Формат: Статья
Online-ссылка:https://doaj.org/article/c9fd9bdc894245d486ad7a0d5c6ea17e
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!