High-functioning autism is a pervasive developmental disorder whose prevalence is increasing nowadays. That opens the question about the success in the academic achievements of the students with high-functioning autism and the influence it has in th...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Natasha Stanojkovska-Trajkovska, Brankica Angelevska
Médium: Článek
On-line přístup:https://doaj.org/article/c9fd9bdc894245d486ad7a0d5c6ea17e
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!