Distance learning has characterized the previous school years, both in Serbia and worldwide, due to the COVID-19 pandemic. The transition from traditional forms of teaching to online learning happened quickly and unexpectedly, leaving many educators unprepared for this form o...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Aleksandra Bašić, Bojana Arsić, Petrović Dragana Maćešić
Format:	Artykuł
Dostęp online:	https://doaj.org/article/ba8a989b44b2433697a79cc92d929f33
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!