Retraction, R. Yulianti, M., Subagyo, S., Sujarwo, S., Wahyudi, A.., Rubiyatno, R., Suganda, M. A., Suryadi, D., & Herdiyana Bastian, R. (2024). Modelo de aprendizaje cooperativo tipo STAD y modelo de aprendizaje convencional: Estudio comparativo de los resultados del aprendizaje de las técnicas básicas de pase inferior en voleibol (STAD-type cooperative learning model and conventional learning model: a comparative study on the learning outcomes of basic volleyball lower passing techniques). Retos, 55, 346–352. https://doi.org/10.47197/retos.v55.103770.
芝加哥风格引文Retraction, Retraction. Yulianti, M., Subagyo, S., Sujarwo, S., Wahyudi, A.., Rubiyatno, R., Suganda, M. A., Suryadi, D., & Herdiyana Bastian, R. (2024). Modelo De Aprendizaje Cooperativo Tipo STAD Y Modelo De Aprendizaje Convencional: Estudio Comparativo De Los Resultados Del Aprendizaje De Las Técnicas Básicas De Pase Inferior En Voleibol (STAD-type Cooperative Learning Model and Conventional Learning Model: A Comparative Study on the Learning Outcomes of Basic Volleyball Lower Passing Techniques). Retos, 55, 346–352. Https://doi.org/10.47197/retos.v55.103770.
MLA引文Retraction, Retraction. Yulianti, M., Subagyo, S., Sujarwo, S., Wahyudi, A.., Rubiyatno, R., Suganda, M. A., Suryadi, D., & Herdiyana Bastian, R. (2024). Modelo De Aprendizaje Cooperativo Tipo STAD Y Modelo De Aprendizaje Convencional: Estudio Comparativo De Los Resultados Del Aprendizaje De Las Técnicas Básicas De Pase Inferior En Voleibol (STAD-type Cooperative Learning Model and Conventional Learning Model: A Comparative Study on the Learning Outcomes of Basic Volleyball Lower Passing Techniques). Retos, 55, 346–352. Https://doi.org/10.47197/retos.v55.103770.