Citazione Stile APA (7a Edizione)

Retraction, R. Setyawan, H. S., Sumaryanto, S., Suyanto, S., Suharjana, S., García-Jiménez, J. V. G.-J., Pavlovic, R. P., Nowak, A. M. N., Susanto, N. S., Darmawan, A. D., Gusliana HB, G. H., Purnomo Shidiq, A. A. P. S., Hardianto, H., & Suwanto, F. R. S. (2024). La importancia de la gestión de la educación en tiro con arco en las clases de educación física y pro-gramas curriculares para que los estudiantes adquieran habilidades en muchas áreas (The Importance Of Archery Education Management In Physical Education Classes And Curriculum Programs For Students To Gain Skills In Many Areas). Retos, 53, 242–249. https: //doi.org/10.47197/retos.v53.101973.

Citazione stile Chigago Style (17a edizione)

Retraction, Retraction. Setyawan, H. S., Sumaryanto, S., Suyanto, S., Suharjana, S., García-Jiménez, J. V. G.-J., Pavlovic, R. P., Nowak, A. M. N., Susanto, N. S., Darmawan, A. D., Gusliana HB, G. H., Purnomo Shidiq, A. A. P. S., Hardianto, H., & Suwanto, F. R. S. (2024). La Importancia De La Gestión De La Educación En Tiro Con Arco En Las Clases De Educación Física Y Pro-gramas Curriculares Para Que Los Estudiantes Adquieran Habilidades En Muchas áreas (The Importance Of Archery Education Management In Physical Education Classes And Curriculum Programs For Students To Gain Skills In Many Areas). Retos, 53, 242–249. Https: //doi.org/10.47197/retos.v53.101973.

Citatione MLA (9a ed.)

Retraction, Retraction. Setyawan, H. S., Sumaryanto, S., Suyanto, S., Suharjana, S., García-Jiménez, J. V. G.-J., Pavlovic, R. P., Nowak, A. M. N., Susanto, N. S., Darmawan, A. D., Gusliana HB, G. H., Purnomo Shidiq, A. A. P. S., Hardianto, H., & Suwanto, F. R. S. (2024). La Importancia De La Gestión De La Educación En Tiro Con Arco En Las Clases De Educación Física Y Pro-gramas Curriculares Para Que Los Estudiantes Adquieran Habilidades En Muchas áreas (The Importance Of Archery Education Management In Physical Education Classes And Curriculum Programs For Students To Gain Skills In Many Areas). Retos, 53, 242–249. Https: //doi.org/10.47197/retos.v53.101973.